清代王永彬說(shuō)：“貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。”這句話是有道理的。可是到了物質(zhì)極大豐富的今天，讀書無(wú)用論卻甚囂塵上。
01
朋友17歲的兒子問(wèn)我：“你看過(guò)那篇清華畢業(yè)生的文章嗎？上了北大清華又有什么用？還是跟人家二代們不在一個(gè)起跑線上。別人畢業(yè)就去了家族企業(yè)實(shí)習(xí)工作，或是出國(guó)繼續(xù)深造，而我們呢，無(wú)數(shù)份簡(jiǎn)歷，無(wú)數(shù)次面試，Zui后或許只能去某個(gè)公司，做個(gè)Zui底層的小石子。”
我明白他的意思，明顯就是不甘又無(wú)奈。階層固化現(xiàn)象，讓很多人覺(jué)得，讀書無(wú)用。拼來(lái)拼去，大家拼的不是能力和知識(shí)，更多的卻是人脈和背景。
可是，寒窗苦讀十八年之后，你能有機(jī)會(huì)和他們坐在一起喝咖啡，因?yàn)槟阋渤蔀榫⒅械囊粏T，你和他們之間，有一條平等的紐帶——同學(xué)關(guān)系；如果你不讀書呢？他們還是傲嬌地存在著，只是你根本無(wú)緣認(rèn)識(shí)他們。
所以，讀書，為出身貧寒的我們提供了可能，和一群家境優(yōu)渥的年輕人比較、競(jìng)爭(zhēng)的可能。不讀書，你連比較的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
不用去嫉妒他們的先天資源，那是別人的父母辛勤創(chuàng)造出來(lái)的。也就是說(shuō)，他們已經(jīng)是精英二代，而你要做的，是努力成為精英一代。
02
總有人喜歡抬杠，說(shuō)什么他的小學(xué)同學(xué)，很早就輟學(xué)掙錢，現(xiàn)在身家千萬(wàn)?；蛘哒f(shuō)，某個(gè)名牌大學(xué)畢業(yè)生，竟然找不到工作去賣豬肉。然后唉聲嘆氣，論證自己讀書無(wú)用，辛苦了十幾年，Zui后想給小學(xué)同學(xué)打工，人家都不要他。
聽(tīng)起來(lái)好像真是這么回事。可是很早就輟學(xué)的人多了去了，有幾個(gè)身家千萬(wàn)的？名牌畢業(yè)的大學(xué)生，有幾個(gè)去賣豬肉的？之所以列舉的都是小概率事件，是因?yàn)檫@樣的情況鮮有，人們才會(huì)津津樂(lè)道，傳揚(yáng)開(kāi)來(lái)。
正常的情況，其實(shí)是多讀書的人能過(guò)上更好的生活。偶爾有一兩個(gè)逆轉(zhuǎn)，自然被作為典型，成為人們茶余飯后的談資。
你偏要拿A組Zui差的，去和B組Zui好的比較，怎么能得出中肯的結(jié)論？
03
在七八十年代和九十年代初，別說(shuō)大學(xué)，上個(gè)中專，就改變了自己的命運(yùn)，甚至改變了一家人的境遇。生活在農(nóng)村里，面朝黃土背朝天，讀書是跳出農(nóng)門的唯一途徑。
我認(rèn)識(shí)的潘姨，就是八十年代初的中專生。她當(dāng)年考上的，是省里的糧校，當(dāng)初她是村子里出的第1個(gè)中專生。大家都說(shuō)，山溝里飛出了金鳳凰。她開(kāi)學(xué)去報(bào)道那天，村子里敲鑼打鼓歡送。
潘姨沒(méi)有辜負(fù)大家的期望，中專畢業(yè)后，她在省城安了家，從小科員做起，一直做到了省里某局局長(zhǎng)。她把父母接過(guò)去，后來(lái)又給村里爭(zhēng)取了一筆扶貧資金，修通了村里的公路。
很多人在抱怨中國(guó)的高考制度，但就是這讓人恨之入骨的高考，在窮人面前，才是唯一公平的競(jìng)爭(zhēng)。
努力和汗水，或許就能讓你出人頭地，成為佼佼者。而美國(guó)的常青藤學(xué)校，基本被精英階層獨(dú)占，貧民區(qū)的孩子無(wú)法躋身，除非你特別特別有天賦，是某一方面的天才。
可天才畢竟是少數(shù)。中國(guó)的高考，給許多勤奮的窮人孩子提供了機(jī)會(huì)。走出去，看到更廣的天地。與城里的精英二代一起，奮斗、趕超，一切皆有可能。
所以，孩子，如果你窮，你是不是更應(yīng)該好好讀書？
04
讀書多的人，往往有自己的思考，很少人云亦云。而且他們的氣質(zhì)里，就能看出知性底蘊(yùn)來(lái)。比如《歡樂(lè)頌2》里的安迪和關(guān)關(guān)。
小包總第1次去安迪住的地方，看到滿屋子的書，由衷地贊嘆：不錯(cuò)啊，這么多的書，很有情調(diào)啊。小包總之所以猛追安迪，還不是因?yàn)榘驳细坝龅降墓媚锒疾煌?
她冰雪聰明，當(dāng)機(jī)立斷，敢為自己活，卻又不失風(fēng)情。她不為財(cái)富所動(dòng)，不懼怕“?！毕聛?lái)，心地善良但又有底線?？傊?，她身上的特質(zhì)，讓小包總欲拒不能，心甘情愿地跟在屁股后面死纏爛打。
而關(guān)關(guān)呢？她身處現(xiàn)實(shí)的樊勝美和理想化的邱瑩瑩之間，卻超然獨(dú)立。即使四美都已經(jīng)有了男友和準(zhǔn)男友，她仍然堅(jiān)持著自己的原則，想要遇到一個(gè)讓自己心動(dòng)的人。媽媽給她安排的相親對(duì)象，各方面條件都很優(yōu)秀，但她就是不愿妥協(xié)。
關(guān)關(guān)代表著新一代女青年的形象：不斷進(jìn)步，變好變優(yōu)秀，不將就不湊合。她愛(ài)讀書，有追求，深諳自己的短處，并且想辦法去彌補(bǔ)。比如她覺(jué)得自己有些保守，就想著要去報(bào)個(gè)肚皮舞或鋼管舞，讓自己放松一些。她積極準(zhǔn)備MBA入學(xué)考試，想要給自己加加分。
05
當(dāng)然，讀書，除了系統(tǒng)的學(xué)校教育以外，也包括閱讀。
臧克家說(shuō)：“讀了一本好書，就像交了一個(gè)摯友?！睕](méi)有豐富的人脈資源，圈子不同，不便強(qiáng)融，不能從周圍的人身上學(xué)到本事，那我們只好借助讀書了。
一本好書的啟迪，給我們帶來(lái)的靈感，就像和一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的朋友談天說(shuō)地。這種低成本的投資，正好適合我們窮人家的孩子。
不用花錢就開(kāi)闊了眼界，從別人的經(jīng)驗(yàn)里學(xué)到了技能，或是從別人的思考里有了感悟。近朱者赤，跟有學(xué)問(wèn)的人取經(jīng)，自己也會(huì)進(jìn)步很多。
就連毛那么厲害的人，都說(shuō)“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但書不可以一日不讀”。青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，讀的書多了，就像到處求教一樣，Zui后自己甚至變成更厲害的人了。
把讀書作為愛(ài)好，也高雅不落俗。比起高爾夫騎馬擊劍，閱讀省錢又省心。一杯茶一盞燈，一個(gè)寧?kù)o的角落，一坐就是一下午。
沒(méi)有書籍的屋子，就像沒(méi)有靈魂的軀體。閱讀，是讓靈魂旅行的過(guò)程。用別人的眼睛看世界，跟用自己的腳步丈量世界，同樣重要。
“進(jìn)學(xué)致和，行方思遠(yuǎn)”，不管是學(xué)校教育，還是閱讀，對(duì)我們窮人同等重要。沒(méi)有好的資源和物質(zhì)條件，我們更需要用學(xué)歷來(lái)證明自己的能力，用知識(shí)來(lái)武裝我們的頭腦。
與其抱怨階級(jí)固化、慨嘆命運(yùn)不公，不如好好讀書，改變自己的命運(yùn)。用孔子的話說(shuō)：“不怨天，不尤人，下學(xué)而上達(dá)?！睂?lái)的你，一定會(huì)從你今天的努力中受益。
