隨著農業(yè)產業(yè)的快速發(fā)展以及城市整體風貌的逐步提升，對園藝技術和園林設計等方面的人才也提出了更高的要求，園藝、園林兩個專業(yè)也隨之“走紅”。
“園林專業(yè)出來是當管家嗎？”“園林園藝不是一個專業(yè)？！”面對園林和園藝這倆像“雙胞胎”的專業(yè)，不少考生和家長也有很多疑惑。今天來看看這倆“新晉網紅”專業(yè)到底有啥不同！
學習內容，各有所長
園藝和園林專業(yè)同屬農學門類，但在細分的專業(yè)類上卻有差別，園藝屬于植物生產類，課程主要涉及園藝和生物學等方面的知識，而園林屬林學類，其主干課程則包括風景園林學、城鄉(xiāng)規(guī)劃和林學等。
說到具體的學習內容，園藝專業(yè)的學生更多地是要掌握實實在在的生產管理技能，如園藝植物的栽培、育種、病蟲害防治、生物技術、園藝產品采后貯藏加工以及商品化處理等。相比較而言，園林專業(yè)就顯得要“高大上”一些，學生除了學習園林生態(tài)、園林植物、園林建筑、園林工程以及景觀規(guī)劃設計等基礎課程外，還要掌握色彩、素描、園林制圖等方面的基本功，具有更多的創(chuàng)造力和想象力。例如，大家在園林設計的過程中，僅僅有專業(yè)理論知識往往是不夠的，還需要結合當地的生態(tài)條件、人文景觀和歷史底蘊，并充分發(fā)揮繪畫、表現技法、規(guī)劃設計及插花藝術等技能，來展現“園林藝術家”的風采。
實踐內容，各有特色
先來看看園藝專業(yè)，這個專業(yè)很容易讓人誤以為是“園林藝術”，而實際上它卻是“園丁的藝術”，只是其中的花卉種植和園林的聯(lián)系較為密切。除了剛才提到的各種專業(yè)課程之外，大三、大四的各種實踐課程是園藝專業(yè)的“重頭戲”，這期間學生有多種方式接觸生產實際。學生可以通過嫁接課、果園管理和專業(yè)社會實踐，深入到“果、蔬、花”生產的每個環(huán)節(jié)，掌握如何建園、整形修剪、肥水管理和病蟲害防治等實用技能。
園林專業(yè)則是融合了藝術、自然、技術與社會四大元素于一體的應用型專業(yè)，是營造鳥語花香、詩情畫意氛圍的專業(yè)。園林與園藝專業(yè)的實踐方向相比，更注重景觀設計，如在園林造景實踐時，就需要運用地貌學、園林植物學、建筑學、繪畫和文學創(chuàng)作等園林專業(yè)的相關知識去進行地形改造、筑山疊石、引泉挖湖、造亭壘臺和蒔花植樹，這一系列的景觀規(guī)劃和設計都需要園林人發(fā)揮自己的聰明才智。
為未來畫一個“園”滿的句號
相對于其他農林相關專業(yè)來說，園藝、園林專業(yè)畢業(yè)生適應能力強，就業(yè)范圍更廣。之所以這樣說，并非沒有根據。由于園藝產業(yè)經濟效益較高且前景較好，企事業(yè)單位紛紛投資園藝產業(yè)領域，這也刺激了社會對園藝專業(yè)人才的需求。園藝專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍較為廣泛，既可以在高等院校和科研院所從事相關的教學科研工作，也可以面向園藝公司從事經營管理和產品銷售工作。如果選擇繼續(xù)深造，則可以攻讀果樹學、蔬菜學和觀賞園藝等專業(yè)的碩士學位。當然，同學們也可以自主創(chuàng)業(yè)，開辦園藝公司等，憑借自己的專業(yè)實力大展拳腳一番。
鑒于各大城市熱衷于城市形象的打造，園林專業(yè)的就業(yè)前景也可預見。除了可以在高校、城鄉(xiāng)設計院、環(huán)保局、林業(yè)部門和工程監(jiān)理部門等事業(yè)單位從事園林設計方面的工作，畢業(yè)生還能勝任建筑設計、室內設計與裝修等環(huán)境藝術設計工作，以及園林花卉、觀賞植物的栽培、盆景與插花藝術等工作。
“七八里金果長廊，碩果累累；兩三卷詩情畫意，鳥語花香”是當代園藝耕耘者和園林藝術家的畢生追求。無論是心向園藝栽培，還是熱衷園林設計，都希望大家能懷揣夢想、保持初心，為自己的選擇畫上一個完美的“園”。
來源：川觀新聞
